SDN 3 GUMIWANG LOR

1.  Pengguna membuka link https://drive.google.com/file/d/1xKdGm0nUr5mGQQ2HJIWpz6U_6P8xzBBu/view?usp=drivesdk   222.  Setelah terbuka, pengguna men- download aplikasi pada link dari google drive.

  Salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman ilmu dan teknologi yaitu melalu pemahaman berbagai macam ilmu pengetahuan secara interdisiplin. Ilmu matematika besar sekali manfaatnya di dalam memahami ilmu dan teknologi sekaligus. Dalam memahami ilmu matematika disebutkan batas usia. Hal ini berarti pemahaman ilmu matematika dapat dimulai sejak dini. Matematika sebagai salah satu ilmu pengetahuan merupakan salah satu sarana untuk meningkatkan kemampuan berpikir setiap orang, oleh karena itu kesadaran untuk mampu mengetahui dan memahami matematika bagi siswa sangat diharapkan sudah bertumbuh sejak usia dini. Membentuk pemahaman yang utuh pada anak dalam pelajaran matematika diperlukan kecintaan terlebih dahulu terhadap matematika. Salah satu materi yang menjadi dasar matematika sekolah adalah bilangan, pemahaman yang baik tentang konsep bilangan akan sangat membantu dalam memahami konsep-konsep yang lain, seperti pada materi KPK dan FPB yang merupakan materi yang diajarkan dari...

Usia peserta didik di sekolah dasar berada pada tahap operasional konkret (usia 7-11 Tahun) dimana pada tahap ini anak berpikir secara operasional berdasarkan manipulasi fisik dari objek-objek konkret. Siswa sekolah dasar masih sulit memahami konsep abstrak karena pengetahuan yang didapat dilakukan melalui peristiwa-peristiwa yang langsung dialami oleh anak . Kegiatan pembelajaran pada materi matematika di sekolah dasar lebih didominasi oleh guru, di dalam kelas guru lebih sering memberikan materi pelajaran dengan menggunakan pendekatan konvensional yakni pendekatan pembelajaran yang lebih berorientasi pada guru ( teacher centered approaches ). Sedangkan dalam penyampaian materi matematika yang bersifat abstrak, siswa sekolah dasar akan mengalami kesulitan dalam memahaminya. mereka perlu diarahkan untuk menemukan konsep-konsep abstrak melalui pengalaman-pengalaman langsung yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari. Dalam proses belajar sebaiknya peserta didik diberi kesempatan...